نحوه امتیاز بندی در آزمون جامع دانشجو معلمان

 دکتر مهر محمدی در همایش ارزیابی نظام های دانشگاهی که در ادریبهشت ماه برگزار شد ؛ به جزئیات آزمون جامع اشاره کرد . در اینجا  اهم آن بیان خواهد شد .

به گزارش باشگاه دانشجومعلمان ایران به نقل از دانشجومعلمان اهواز؛ دکتر مهرمحمدی در اردیبهشت ماه امسال و در همایش کشوری ارزیابی نظام های دانشگاهی  با بیان این مطلب که در پیش نویس اولیه آزمون جامع 7 مولفه در نظر گرفته ایم، تصریح کرد: مولفه نخست، موقعیت های فرضی یاددهی و یادگیری و تجزیه و تحلیل واکنش های مکتوب دانشجومعلمان است که از مجموع هزار امتیازی که برای این آزمون در نظر گرفته ایم، 100 امتیاز به این مولفه اختصاص یافته است.

وی ادامه داد: مولفه دوم؛ اجرای فنون در حضور کارشناسان، مولفه سوم؛ گزارش روایت پژوهی، مولفه چهارم؛ شرح پرسش هایی توسط دانشجو معلمان، مولفه پنجم؛ تشریح یک تم مانند تشریح لذت بخش ترین بخش در کار معلمی، مولفه ششم؛ کیفیت کارپوشه و مولفه هفتم؛ معدل دروس رسمی است.

سرپرست دانشگاه فرهنگیان ادامه داد: در دانشگاه فرهنگیان قانون متعهدین به خدمت مبنای عمل است و از طرفی دیگر بر اجرای آزمون جامع  تاکید داریم که در اثر آن امکان ریزش وجود  خواهد داشت. این پارادوکس در مقابل ما وجود دارد.

وی تصریح کرد: برای رفع آین پارادوکس پیشنهاد این است که کسانی از هزار امتیاز تعیین شده مثلا 700 یا 800 امتیاز می آورند گواهی دائمی صلاحیت بگیرند و برای کسانی که از این سطح پایین تر هستند گواهی صلاحیت موقت صادر شود و این افراد باید با الزاماتی که دانشگاه پیش روی آنها قرار می دهد و با تلاش بیشتر و ارتباط مستمر با دانشگاه سعی کنند این گواهی موقت را به دائمی تبدیل کنند.   

 فایل نحوه امتیاز بندی پیوست می باشد.