اخلاق‌مداری در فوتبال با تعامل وزارتخانه‌های ورزش و آموزش و پرورش

سخنگوی فراکسیون ورزش مجلس نهم، کنترل فساد و بی‌اخلاقی در فوتبال را منوط به شکل‌گیری نگرش توسعه‌ای به ورزش دانست.

به گزارش باشگاه دانشجومعلمان ایران به نقل از ایسنا؛ سیدهادی حسینی، افزود: بستر تربیت ساختارمند و ترمی دانش‌آموزان در قالب مدارس فوتبال در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد و وزارت ورزش و جوانان و فدراسیون فوتبال در دوره جدید باید با تعامل با این وزارتخانه به صورت ریشه‌ای مشکلات ساختاری، حرفه‌ای و اخلاقی این رشته ورزشی را حل کند.

وی گفت: مسئله فوتبال فقط این نیست که چه کسی رییس فدراسیون فوتبال باشد بلکه فساد و رانت حاکم بر سایر بخش‌های کشور تاثیری مستقیمی بر این ورزش دارد.

نماینده مردم قائم‌شهر در مجلس شورای اسلامی با بیان اینکه برای اصلاح فساد در فوتبال ابتدا باید فساد جامعه را اصلاح کرد، خاطرنشان کرد: یکی از علل فساد و بی‌اخلاقی در ورزش کشور به ویژه فساد در فوتبال، ضعف مدیریتی وزارت ورزش و جوانان است، وزیر ورزش فردی خوب و باسوادی است اما در ورزش غوطه نخورده و در ورزش حضور اجرایی نداشته است همین مسئله مانع از حرف‌شنوی مدیران فعال در حوزه ورزش از ایشان شده است.

وی مدعی شد: وقتی روسای فدراسیون‌ها به جای وزیر ورزش و جوانان به رییس‌جمهور نامه می‌نویسند و دکتر روحانی مشکلات و چالش‌هایشان را مطرح می‌کنند، نشان می‌دهد مدیرت عالی ورزش کاریزمای لازم برای مدیریت ورزش را ندارد.

سخنگوی فراکسیون ورزش مجلس نهم با تبیین علل شکل‌گیری مشکلات فوتبال به ارائه راهکارهایی برای برون رفت فوتبال کشور از مشکلات جاری پرداخت و افزود: رییس فدراسیون فوتبال و سایر اعضای هیات مدیره فدراسیون انسان‌های سالمی هستند که دلشان می‌خواهد مشکلات حاکم بر فوتبال حل شود. از مدیریت جدید فوتبال می‌خواهم برنامه‌محوری را مبنای کار قرار دهند و بدانند که فقط مسئول برگزاری چند مسابقه لیگ نیستند بلکه آموزش، تربیت، اجرایی کردن وظایف فدراسیون حرفه‌ای فوتبال و بومی‌سازی قوانین خارجی حاکم بر فوتبال حرفه‌ای بین‌الملل با قوانین و فرهنگ غنی ایرانی اسلامی را بر عهده دارند.

حسینی افزود: جامعه فوتبال ایران در لفظ، عنوان «فرهنگی و ورزشی» را یدک می‌کشد اما چیزی از «فرهنگ» در حوزه ورزش دیده نمی‌شود. فرهنگ ورزشی فقط این نیست که روز 22 بهمن ورزشکاران را به راهپیمایی میان مردم تشویق کنیم بلکه به معنای اصلاح زیرساخت‌های فرهنگی ورزش و نهادینه کردن فرهنگ الگو بودن یک ورزشکار برای جوانان است. این سخن یعنی باید کاری کرد که یک ورزشکار در هیچ پارتی شرکت نکند و مواد مخدر و الکل استفاده نکند. ورزشکار باید بداند وقتی در جامعه ورزشی شأن و جایگاهی پیدا کرد و مرجع و الگوی جامعه شد، باید رفتار و زندگی‌اش بگونه‌ای شود که گویا در اتاق شیشه‌ای زندگی می‌کند.

نماینده مردم قائم‌شهر در مجلس شورای اسلامی افزود: برای داشتن چنین ورزشکارانی باید از نظر اخلاقی و فرهنگی جامعه ورزشی را ساخت. فدراسیون فوتبال با تدوین برنامه‌ای جامع در این زمینه باید از باشگاه‌ها بخواهد تا فرزندانمان را در این چارچوب آموزش دهند. دیدگاه اولویت‌بخشی به افراد به جای برنامه‌ها را باید به کلی کنار گذاشت. باید فرهنگ اشتباهی که در ورزش و فوتبال کشور نهادینه شده مبنی بر اینکه اگر فلانی نباشد حتما خواهیم باخت، اصلاح شود. باید به اخلاق، تربیت، فرصت‌سازان اخلاقی و اجتماعی بها داده شود و فدراسیون فوتبال می‌تواند فرهنگ غلط حاکم بر فوتبال را اصلاح کند.

وی مِسی بازیکن سرشناس آرژانتینی را ورزشکاری حرفه‌ای، با اخلاق و دوست‌داشتنی دانست و خواستار پرورش فوتبالیست‌های پول‌ساز اخلاق‌مدار شد.

سخنگوی فراکسیون ورزش مجلس نهم توجه عملیاتی فدراسیون فوتبال به اخلاق ورزشی را بسترساز تغییر نگرش‌های غلط در ورزش کشور دانست و افزود: «متکلم» یا «متفکر» بودن در ورزش کافی نیست یک مدیر و یک بازیکن در حوزه ورزش باید «متخلق» باشد.

حسینی «فوتبال» را دارای بیشترین فراوانی و پراکنش ورزش کشور دانست و افزود: مدیران وزارت ورزش و جوانان و فدراسیون فوتبال وقت بیشتری در استان‌ها و شهرستان‌ها باید سپری کنند، اشکالات ساختاری در استان‌ها را رفع کنند، ساختار استان‌ها برای تربیت ورزشکاران اخلاق‌گرا را بازطراحی کنند، وقت و بودجه و امکانات ورزش کشور را صرف چند باشگاه لیگ برتری نکنند، به مربیان پایه توجه کنند و در تربیت مربی به ویژه به مدارس فوتبال توجه جدی کنند.

نماینده مردم قائم‌شهر در مجلس شورای اسلامی خواستار اصلاح ساختار حاکم بر مدارس فوتبال شد و افزود: بستر تربیت ساختارمند و ترمی دانش‌آموزان در قالب مدارس فوتبال در وزارت آموزش و پرورش وجود دارد اما تا این لحظه اقدام مناسبی توسط وزارت ورزش و جوانان و فدراسیون فوتبال در این جهت انجام نشده است. از 20 سال پیش تا به امروز هر چه گفتیم دانش‌آموزان مدارس فوتبال نیز مثل دانش‌آموزان سایر مقاطع تحصیلی باید طرح درس داشته باشند و به صورت پایه‌ای و ترمی آموزش ببینند و به کلاس بالاتر بیایند، توجهی نشد.

وی متذکر شد: در خلاء چنین ساختاری یک دانش‌آموز علاقمند به فوتبال حتی اگر آموزش‌های پایه را در یک شهر یا یک باشگاه فرابگیرد به محض تغییر شهر یا باشگاه باید از صفر شروع کند. از آن گذشته همین دانش‌آموزان وقتی به لیگ برتر یا تیم ملی صعود می‌کنند تازه خلاءهای اخلاقی و حرفه‌ای‌شان نمایان می‌شود و مربی خارجی نیز نمی‌تواند با چنین بازیکنانی کار کند و تازه در این مرحله است که مسئولان به صرافت تربیت، تعامل و آموزش اخلاق و حرفه‌ای‌گری به بازیکنان می‌افتند.

سخنگوی فراکسیون ورزش مجلس نهم تاکید کرد: نگاه مدیریت کلان ورزش و مدیران فدراسیون فوتبال به ورزش باید توسعه‌ای باشد تا در ورزش به جایی رسید وگرنه همه حرف می‌زنیم و آخر آن هم هیچ نتیجه‌ای عاید هیچ کس نمی‌شود و روزمرگی‌ها ادامه می‌یابد.